Comunicación Digital Comunicación y documentación en Internet: recursos de apoyo 2009-02-25T10:08:24+00:00
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Televisión y Series Medio Ambiente the-shaker: that blog/flickr/multimedia-aggregator kind of thing Comunicación Digital http://s3.amazonaws.com/lcp/wila/myfiles/wila165x65.jpg http://wila.lacoctelera.net/post/2009/02/25/pasaba-aqui Pasaba por aquí... 2009-02-25T10:08:24+00:00 2009-02-25T10:22:12+00:00 <p>Como ya sabeis, desde hace tiempo utilizo <a href="http://www.blogger.com">Blogger</a> como plataforma para mi <a href="http://wiladigital.blogspot.com/">blog de apoyo a las clases</a>. En su día, La Coctelera resultó un poco inestable durante unos meses, y en ese momento decidí hacer el cambio.</p> <p>Sin embargo, desde entonces La Coctelera ha sufrido una importante evolución hasta llegar a convertirse en una herramienta, no sólo para la creación y mantenimiento de blogs, sino para la creación de redes sociales. Ha añadido diversas funcionalidades relacionadas con los "amigos" (mensajes, compartir fotos y vídeos, integración con <a href="http://www.facebook.com">facebook</a>, <a href="http://www.twitter.com">twitter</a>, etc.).</p> <p>Como habitualmente no edito este blog, no tengo constancia de si la plataforma está dando o no un buen resultado. Pero la verdad es que tiene muy buena pinta. Así que este año, volveremos a recomendar a los alumnos de <a href="http://escrituranolineal.wordpress.com/">Escritura No Lineal</a> (ENL) crear los <a href="http://escrituranolineal.wordpress.com/blogs/">blogs de la asignatura</a> aquí.</p> <p>Y mientras, para evitar tener duplicados ejercicios de años anteriores y de este año, he decidido eliminar del blog todos los posts anteriores referidos a prácticas de ENL.</p> <p>¡Bienvenidos a la nueva <a href="http://www.lacoctelera.com">Coctelera</a>!</p> Comunicación Digital http://s3.amazonaws.com/lcp/wila/myfiles/wila165x65.jpg http://wila.lacoctelera.net/post/2008/02/10/comienza-nuevo-curso-para-mi- Comienza un nuevo curso (para mí) 2008-02-10T20:35:23+00:00 2009-02-25T18:57:15+00:00 <p>Me comentan varias personas que La Coctelera se ha vuelto bastante inestable y después de hacer algunas pruebas, confirmo lo que me habían advertido. </p> <p>Así que a partir de este momento, continuo mi blog de apoyo a las clases en otra plataforma: me encontrareis en <a href="http://wiladigital.blogspot.com/">Comunicación Digital 2.0</a>. </p> Comunicación Digital http://s3.amazonaws.com/lcp/wila/myfiles/wila165x65.jpg http://wila.lacoctelera.net/post/2008/02/10/evolucion-los-videojuegos Evolución de los videojuegos 2008-02-10T20:01:56+00:00 2008-02-10T20:02:24+00:00 <object height="350" width="425"> <param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/dLudF7Tj35g"></param> <param name="wmode" value="transparent"></param> <embed src="http://www.youtube.com/v/dLudF7Tj35g" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="350" width="425"></embed> </object> Comunicación Digital http://s3.amazonaws.com/lcp/wila/myfiles/wila165x65.jpg http://wila.lacoctelera.net/post/2007/08/21/convocatorias-septiembre-documentacion-informativa-y Convocatorias para Septiembre de Documentación Informativa y Escritura No Lineal 2007-08-21T13:52:09+00:00 2007-11-06T08:09:02+00:00 <p>Se acerca Septiembre y he recibido algunos mails de alumn@s preguntando cómo entregar los trabajos necesarios para aprobar las asignaturas no aprobadas en junio. </p> <p>Como ya sabeis, las pautas de las convocatorias de Septiembre han sido publicadas por el profesor J.L. Orihuela y enlazadas desde las webs correspondientes a cada asignatura.<br /> Para los que aún no lo tengan claro, os incluyo aquí los enlaces a la información que necesitais.</p> <p><strong>Documentación Informativa</strong>: <a href="http://www.unav.es/digilab/documentacion/" title="http://www.unav.es/digilab/documentacion/" id="link_1">web de la asignatura</a> y <a href="http://documentandonos.blogspot.com/2007/06/pautas-de-trabajo-para-la-convocatoria.html" title="http://documentandonos.blogspot.com/2007/06/pautas-de-trabajo-para-la-convocatoria.html" id="link_0">pautas para la convocatoria de septiembre</a>.<br /> La recuperación de la parte práctica me la podeis <strong>enviar por mail antes del día 7 de septiembre</strong>, <strong>a la dirección mlsantos (@) gmail.com<br /> </strong><br /> <strong>Escritura No Lineal</strong>: <a href="http://www.unav.es/digilab/enl/" title="http://www.unav.es/digilab/enl/" id="link_2">web de la asignatura</a> y <a href="http://www.lacoctelera.com/jlori/post/2007/08/02/enl-pautas-trabajo-la-convocatoria-extraordinaria" title="http://www.lacoctelera.com/jlori/post/2007/08/02/enl-pautas-trabajo-la-convocatoria-extraordinaria" id="link_3">pautas para la convocatoria de septiembre</a>.<br /> Los trabajos requeridos deben entregarse el lunes <strong>3 de septiembre de 2007 a las 16 hs. en Conserjería de Ciencias Sociales</strong> en un sobre indicando:<br /> Prof. José Luis Orihuela</p> <p>Ref.: Escritura No Lineal</p> <p>Alumno: Nombre y Apellidos</p> Comunicación Digital http://s3.amazonaws.com/lcp/wila/myfiles/wila165x65.jpg http://wila.lacoctelera.net/post/2007/05/24/presentacion-proyectos-finales-escritura-lineal Presentación de Proyectos Finales de Escritura No Lineal 2007-05-24T17:35:00+00:00 2007-12-11T08:31:50+00:00 <p>La presentación de los Proyectos Finales de Escritura No Lineal tendrá lugar el jueves 31 de mayo de 18 a 20 hs. en el Aula 12 de Ciencias Sociales.</p> <p>Será una sesión conjunta para ambos turnos, en la que todos los grupos expondrán su<br /> proyecto final.</p> <p>El orden de los grupos será el que aparece en la <a href="http://www.unav.es/digilab/enl/blogs0607.htm" title="http://www.unav.es/digilab/enl/blogs0607.htm" id="link_0">página dónde se reseñan los blogs de la asignatura</a>. </p> <p>En primer lugar presentarán los alumnos del turno A y después los del Turno B. Si algún grupo necesita cambiar el orden de presentación (ser de los primeros o al contrario, de los últimos), debe avisarme por medio de un comentario en este post. </p> <p>La presentación por grupo durarrá entre 5 y 10 minutos. Se utilizará como guía para presentar el proyecto la ficha de <a href="http://www.unav.es/digilab/forms/ficha_enl.htm" title="http://www.unav.es/digilab/forms/ficha_enl.htm" id="link_1">Planteamiento de un Proyecto de Comunicación Interactiva</a>.</p> <p>Una vez presentadas las líneas generales del proyecto, pasará a mostrarse su desarrollo, navegándolo y aportando los oportunos comentarios o explicaciones. </p> <p>Esta presentación será evaluada, por lo que se recomienda que acudan todos los equipos de trabajo.</p> <p>Como <strong>f</strong><strong>echa tope de entrega de los proyectos finales</strong> se establece el <strong>miércoles 30 de mayo a las 20:00 hs</strong>. </p> <p>La forma de entrega consiste en enviar, dentro de ese plazo, un <strong>comentario a este post indicando la URL del proyecto y los nombres de sus autores</strong>.</p> Comunicación Digital http://s3.amazonaws.com/lcp/wila/myfiles/wila165x65.jpg http://wila.lacoctelera.net/post/2007/03/07/comenzamos-nueva-asignatura-escritura-lineal Comenzamos nueva asignatura: Escritura No Lineal 2007-03-07T00:35:48+00:00 2007-11-06T07:39:39+00:00 <p>Aunque la asignatura de <a href="http://www.unav.es/digilab/enl" title="http://www.unav.es/digilab/enl" id="link_0">Escritura No Lineal</a> ha comenzado ya hace más de tres semanas, yo me incorporo a las clases de prácticas esta semana, para apoyar a los alumnos del Turno A (jueves de 18 a 20 hs.). </p> <p>Los alumnos comenzaron su trabajo práctico la semana pasada, con la <a href="http://www.lacoctelera.com/jlori/post/2007/03/01/enl-practica-1-grupo-a" title="http://www.lacoctelera.com/jlori/post/2007/03/01/enl-practica-1-grupo-a" id="link_1">creación de un blog temático grupal</a>, dirigidos por el profesor José Luis Orihuela (<a href="http://www.ecuaderno.com" title="http://www.ecuaderno.com" id="link_2">eCuaderno</a>). </p> <p>Los blogs creados por el momento en este turno de prácticas son los siguientes: </p> <p><a href="http://www.lacoctelera.com/celebres" title="http://www.lacoctelera.com/celebres" id="link_0"><strong>Célebres</strong></a><br /> Por Maialen del Rio, Zaira Zanguitu y Blanca Formáriz<br /> "En este blog vamos a hablar cada semana de un personaje célebre, sobre el que haya algo interesante que contar. La idea es relatar curiosidades acerca de su trabajo, cómo alcanzó la fama y cuáles son sus orígenes"</p> <p><a href="http://www.espacioblog.com/blogmic" title="http://www.espacioblog.com/blogmic" id="link_0"><strong>Blogmic</strong></a><br /> Por Jon Mikel Caballero Lorea y Juan Bosco Eguidazu Olabarri<br /> "Un cómic. Una ficción. Tres viñetas y un texto que desarrolla una premisa narrativa". </p> <p><a href="http://www.lacoctelera.com/mitelevision" title="http://www.lacoctelera.com/mitelevision" id="link_1"><strong>Mi Televisión Favorita</strong></a><br /> Por Nicolás Sangrador Andreu, Daniel González Tirado, Alberto Vicario Sobremonte<br /> "Televisión, desde el punto de vista de las series."</p> <p><a href="http://www.lacoctelera.com/arribaeltelon" title="http://www.lacoctelera.com/arribaeltelo" id="link_0"><strong>Arriba el telón</strong></a><br /> Por Cristina Jiménez, Andrea González y Ohiane Urkijo<br /> "Blog de teatro en el que abarcaremos cada semana una época diferente partiendo de la época clásica hasta el teatro moderno.<br /> Además, publicaremos curiosidades del mundo del teatro que no sean muy conocidas y los internautas nos podréis proponer los temas que os interesen conocer.<br /> También, os ofreceremos una agenda cultural de teatro para que os acerqueis más a éste diferente mundo.</p> <p><a href="http://www.espacioblog.com/europafiesta" title="http://www.espacioblog.com/europafiesta" id="link_1"><strong>Europa de fiesta</strong></a><br /> Por Yune Aznar, Nicole Lassak y Mireia Clavero.<br /> "En este blog hablaremos sobre festivales, fiestas, conciertos, ferias que hay en Europa".</p> <p><a href="http://www.lacoctelera.com/tvemos" title="http://www.lacoctelera.com/tvemos" id="link_0"><strong>Teleradiografía</strong></a><br /> Por Irene Viela, Elena Ocariz, Ainhoa Urretagoiena<br /> "Vamos a tratar de descubris los entresijos de la televisión a través de una mirada crítica. Hablaremos de curiosidades, el personaje de la semana y lo mejor y lo peor de la programación".</p> <p>***Para cualquier <span style="color:#ff6600"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color: rgb(204, 0, 0);">modificación en los grupos o en los blogs temáticos</span></span></span>, los alumnos deben utilizar los comentarios a este artículo.</p> Comunicación Digital http://s3.amazonaws.com/lcp/wila/myfiles/wila165x65.jpg http://wila.lacoctelera.net/post/2007/01/19/recursos-apoyo-la-sesion-marketing-online Recursos de apoyo a la sesión de Marketing online 2007-01-19T01:27:51+00:00 2007-11-06T07:32:40+00:00 <p>CURSO DE MARKETING ONLINE PARA LA DIRECCIÓN COMERCIAL<br /> (<a href="http://www.clubmarketingrioja.com/">Club de Marketing de La Rioja</a>)</p> <p><strong>Programa Día 1.<br /> Características de Internet y posibilidades en la comunicación comercial</strong><br /> <strong>Tendencias actuales de Internet </strong> <ul> <li>Conceptos b&aacute;sicos </li> <li>Caracter&iacute;sticas </li> <li>Tendencias </li> </ul> <p><strong>Presencia comercial en la Red </strong> <ul> <li>Sitios web corporativos </li> <li>Weblogs corporativos </li> <li>Intranets / Extranets </li> </ul> <p><strong>Definici&oacute;n y desarrollo de sitios web </strong> <ul> <li>Planteamiento </li> <li>Gesti&oacute;n de contenidos </li> <li>Dise&ntilde;o de Navegaci&oacute;n </li> <li>Interfaz y usabilidad </li> <li>Aspectos t&eacute;cnicos </li> <li>Aspectos legales </li> <li>Marketing y promoci&oacute;n del site </li> </ul> <p><strong>ENLACES A WEBS CITADOS</strong>: </p> <p><strong>Multimedia</strong>:<br /> <a href="http://www.rtve.es/programas/rnepodcast">RNE </a>, <a href="http://www.antena3.com/buenafuente/">Antena3 </a>, <a href="http://www.apple.com/es/macbook/macbook.html">Apple </a>, <a href="http://www.ikea.com/ms/es_ES/local_home/barakaldo.html">Ikea </a>, <a href="http://www.mini.es/es/es/mini_cooper_s/index.jsp">Mini </a>, <a href="http://www.msdewey.com/">MsDewey </a></p> <p><strong>Interactividad</strong>: <ul> <li>Control: <a href="http://www.csszengarden.com/">CSS Zen Garden </a>, <a href="http://www.ninemillion.org/">NineMillion.org </a>, <a href="http://welcome.hp.com/country/us/en/msg/corp/flashdreamworks.html">Dreamworks + HP </a> </li> <li>Feedback: <a href="http://www.reciclavidrio.com/">Recicla Vidrio </a>, <a href="http://www.srarushmore.com/">Sra. Rushmore </a></li> <li>Productividad: <a href="http://www.mappy.com/">Mappy </a>, <a href="http://www.renfe.es/">Renfe </a></li> <li>Creatividad: <a href="http://es.barbie.com/">Barbie </a>, <a href="http://www.monk-e-mail.com/">Monk-e-mail </a>, <a href="http://www.teatrodelpollo.com/">Teatrodelpollo.com </a></li> <li>Adaptabilidad: <a href="http://es.my.yahoo.com/">Mi Yahoo! </a>, <a href="http://www.msn.com/">MSN </a></li> <li>Comunicaci&oacute;n: <a href="http://www.femp.es/">FEMP </a>, <a href="http://www.cajanavarra.es/PortalCAN/es-ES/_Otros/Cabeceras/AtencionCliente/">CAN, atenci&oacute;n al cliente </a> , <a href="http://www.quesabesde.com/">Qu&eacute; sabes de, </a> <a href="http://www.ebay.com/">eBay </a></li> </ul> <p><strong>Tendencias</strong> <ul> <li>Transacciones online: <a href="http://www.atrapalo.com/">Atrapalo.com </a>, <a href="http://www.es.lastminute.com/">Lastminute.com </a>&#13;, <a href="http://www.amazon.com/">Amazon.com </a>&#13;, <a href="http://www.pixmania.com/">Pixmania </a>&#13;, <a href="http://www.imaginarium.es/">Imaginarium </a>&#13;, : <a href="http://www.laredoute.es/">La Redoute </a>&#13;, <a href="http://www.caprabo.com/">Caprabo.com </a>&#13;</li> <li>Redes sociales: <a href="http://www.well.com/">The Well </a>, <a href="http://www.orkut.com/">Orkut </a>, <a href="https://www.econozco.com/">eConozco</a>&#13;, <a href="https://www.infonomia.com/">Infonom&iacute;a</a>&#13;, </li> <li>Creaci&oacute;n de contenidos por usuarios y Web 2.0: <a href="http://www.blogger.com/">Blogger </a>&#13;, <a href="http://www.wikispaces.com/">WikiSpaces </a>&#13;, <a href="http://www.flickr.com/">Flickr </a>, <a href="http://www.youtube.com/">YouTube </a>, <a href="http://www.facebook.com/">Facebook</a> , <a href="http://www.myspace.com/">My Space, </a> <a href="http://es.wikipedia.com/">Wikipedia</a>, <a href="http://www.ebay.com/">eBay</a> </li> </ul> <p><strong>Web corporativos</strong>: <ul> <li>B&aacute;sico: <a href="http://www.granadacasas.com/">Granadacasas.com </a>, <a href="http://www.itaroa.com/">Itaroa </a> </li> <li>Din&aacute;mico: <a href="http://www.guiartenavarra.com/">Guiarte Navarra </a>, <a href="http://www.cinfa.com/">Cinfa </a>, <a href="http://www.amma.es/">Amma </a>&#13;</li> <li>MIcrosites: <a href="http://www.observatorifabra.com/">Observatori Fabra </a>, <a href="http://www.dulcesobrasdearte.com/">Dulces Obras de Arte </a> </li> <li>Con servicios: <a href="http://www.bbva.com/">BBVA </a>, <a href="http://www.kukuxumusu.com/">Kukuxumusu </a>, <a href="http://www.fnac.es/">FNAC </a>, <a href="http://www.iberia.com/">Iberia </a>&#13;</li> <li>Generaci&oacute;n Web 2.0: <a href="http://www.converse.es/setumismo/">Converse </a>, <a href="http://www.filipinos.com/es/">Filipinos </a>, <a href="http://www.escapade.es/">Escapade.es </a>, <a href="http://www.quesabesde.com/">Quesabesde </a>&#13;</li> </ul> <p><strong>Weblogs</strong>: <ul> <li> Blogs de Empresa: <a href="http://www.alzado.org/">Alzado </a>, <a href="http://gastromedia.blogspot.com/">Gastromedia </a>, <a href="http://www.benettontalk.com/">Benetton </a>&#13;</li> <li>Blogs del Personal: <a href="http://blogs.msdn.com/bloggers.aspx">Microsoft </a>&#13;</li> <li>Blogs de Producto / Servicio: <a href="http://www.serenity.weblogs.es/">Serenity </a>(film)&#13;</li> <li>Blogs de Sector: <a href="http://www.buscatuning.com/blog/">El blog de Tuning </a>&#13;</li> <li>Blogs de Eventos: <a href="http://www.todaunavida.org/cas/index.php">Toda una vida </a>&#13;</li> <li>Canales tem&aacute;ticos sindicados: <a href="http://www.consumer.es/web/es/sindicacion/">Consumer.es </a>&#13;</li> <li>Blogs por encargo o con patrocinadores exclusivos: <a href="http://blog.wellsfargo.com/GuidedByHistory/">Guided by history – Wells </a><a href="http://blog.wellsfargo.com/GuidedByHistory/">Fargo </a>&#13;</li> <li>Blogs - personal branding: <a href="http://www.enriquedans.com/">Enrique Dans </a>&#13;</li> <li>Blogs de instituciones/organizaciones: <a href="http://weblog.greenpeace.org/">Greenpeace </a>&#13;&#13;</li> <li>Ver tambi&eacute;n: <a href="http://www.weblogssl.com/">Weblogs SL </a>- http://www.weblogssl.com </li> </ul> <p><strong>Referencias y bibliografía recomendada</strong></p> <p>- Orihuela, José Luis y Santos, María Luisa<a href="http://www.unav.es/digilab/guia/">Gu&iacute;a para el Dise&ntilde;o y Evaluaci&oacute;n de Proyectos de Comunicaci&oacute;n Digital</a>, en VV.AA., <em>La direcci&oacute;n de comunicaci&oacute;n en las </em><em>organizaciones </em>, Ediciones Internacionales Universitarias, Pamplona, 2004, pp. 397-416. &#13;&Oslash; Versi&oacute;n online: </p> <p>- Orihuela, José Luis, <a href="http://www.ecuaderno.com/larevoluciondelosblogs/">La revolución de los blogs</a>, La Esfera de los Libros, Madrid, 2006. </p> <p>- <a href="http://www.desarrolloweb.com/promocion/">Manual de Promoci&oacute;n de webs </a></strong>en Desarrolloweb.com</p> <p>- De la Rica, Enrique, Marketing en Internet (Edición 2006), Anaya Multimedia, Madrid 2005.</p> <p>- García, Salvador, La comunicación en el punto de venta: estrategias de comunicación en el comercio real y online, ESIC Editorial, Madrid 2005. </p> <p>- Gutiérrez, Ana María y Sánchez, Mª Jesús, Marketing en Internet: estrategia y empresa, Ediciones Pirámide, Madrid 2005. </p> <p>- Rodríguez, Inma, Marketing y Comercio electrónico en la Sociedad de la Información, Ediciones Pirámide, Madrid 2002. </p> </p></p></p></p></p></p></p> Comunicación Digital http://s3.amazonaws.com/lcp/wila/myfiles/wila165x65.jpg http://wila.lacoctelera.net/post/2007/01/14/documentacion-informativa-sesiones-12-y-13-trabajo-final Documentación informativa: Sesiones 12 y 13 <br>Trabajo Final 2007-01-14T00:47:04+00:00 2007-11-06T07:31:54+00:00 <p><strong>Objetivo</strong>: trabajo de selección y análisis de fuentes de información en línea referidos al ámbito temático de la propia licenciatura.</p> <p><strong>Autoría</strong>: se realiza en parejas de alumnos del mismo turno de prácticas y de la misma licenciatura.</p> <p><strong>Extensión</strong>: se deben analizar entre 4 y 6 fuentes, (2 folios como máximo).</p> <p><strong>Entrega</strong>: se remiten por correo electrónico a la siguiente dirección de correo-e.<br /> <img src="myfiles/wila/gmail.php.png" class="imgcen" height="20" width="200"><br /> <strong>Plazo</strong>: 19 de enero de 2007 a las 12 hs.</p> <p><strong>Formato</strong>:<br /> <strong>a) Encabezamiento</strong><br /> <center>Documentación Informativa<br /> Identificación y Análisis de Fuentes de Información en Línea<br /> Área Temática: Periodismo/Ficción/Publicidad/Comunicación Corporativa/Comunicación Institucional/Comunicación Audiovisual (indicar sólo una)<br /> Autores: Nombres y Apellidos y Licenciatura<br /> </center></p> <p><strong>b) Introducción</strong><br /> Presentación general del ámbito temático escogido y de los criterios utilizados para seleccionar los recursos.</p> <p><strong>c) Para cada recurso seleccionado</strong><br /> - Título del sitio<br /> - URL<br /> - Descripción (contenidos, funciones, autores, recursos más relevantes)<br /> - Análisis (evaluación del recurso, su utilidad y su valor como fuente documental).</p> <p>Ejemplos de recursos en <a href="http://www.lacoctelera.com/jlori/">Aanotaciones</a>: (NO PODRÁN INCLUIRSE EN EL TRABAJO FINAL NINGUNO DE ESTOS RECURSOS)<br /> - <a href="http://www.lacoctelera.com/jlori/post/2006/12/19/recursos-online-periodismo">Periodismo</a><br /> - <a href="http://www.lacoctelera.com/jlori/post/2007/01/09/recursos-online-ficcion-audiovisual">Ficción Audiovisual</a><br /> - <a href="http://www.lacoctelera.com/jlori/post/2007/01/09/recursos-online-publicidad-y-rr-pp-">Publicidad y RRPP</a> </p> Comunicación Digital http://s3.amazonaws.com/lcp/wila/myfiles/wila165x65.jpg http://wila.lacoctelera.net/post/2007/01/04/documentacion-informativa-clase-11-rss-y-sindicacion-de Documentación Informativa: Clase 11 <br> Rss y sindicación de contenidos 2007-01-04T21:51:50+00:00 2007-11-06T07:30:48+00:00 <p><img src="myfiles/wila/128px-Feed-icon.svg.png" width="128" height="128" class="imgizqda" /><strong>1. Explicación de Conceptos: </strong><br /> - <strong>Canales <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/RSS_%28formato%29">RSS</a></strong>: qué son, para que sirven, qué otros formatos alternativos existen (ATOM, XML, RDF...)<br /> - La <strong>sindicación de contenidos</strong>: qué es, cuál es su utilidad, quién lo está ofreciendo.<br /> - Los <strong>términos </strong>que hay que distinguir: canales o feeds, lectores RSS, agregadores de feeds. </p> <p><strong>2. Ejemplos de contenidos que se ofrecen mediante canales RSS para ser sindicados</strong><br /> - <a href="http://www.20minutos.es/sindicacion/">20minutos.es</a><br /> - <a href="http://rss.elmundo.es/rss/">ELMUNDO.es</a><br /> - <a href="http://www.elpais.com/rss/index.html">ELPAIS.com</a><br /> - <a href="http://www.consumer.es/web/es/sindicacion/">Revista CONSUMER</a><br /> - Servicio de Podcast de <a href="http://www.rtve.es/programas/rnepodcast">Radio Nacional de España</a></p> <p><strong>3. Algunos ejemplos para visualizar contenidos sindicados:</strong><br /> - Lectores de RSS: <a href="http://www.bloglines.com/">Bloglines</a> y <a href="https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?nui=1&service=reader&continue=http%3A%2F%2Fwww.google.com%2Freader%2F">Google Reader</a>.<br /> -Agregadores de feeds: <a href="http://bla.mangasverdes.es/">BlaBlaBlog</a> y <a href="http://www.feedorama.net/">Feedorama</a>.<br /> - Un ejemplo de página html (por Rubén González) <a href="http://www.unav.es/biblioteca/rss3.html">Los Blogs grupales del turno F </a><br /> - <a href="http://www.masternewmedia.org/es/2006/04/11/rss_usos_y_aplicaciones_no.htm">Otros ejemplos de sindicación</a>. </p> <p><strong>4. Herramientas útiles para RSS:</strong><br /> - Directorios y buscadores de RSS: <a href="http://www.feedster.com/">Feedster</a> y <a href="http://www.technorati.com/">Technorati</a><br /> - Convertir una fuente RSS en un script HTML: <a href="http://www.obispot.com/obireader/">obiReader </a><br /> - Crear un agregador personalizado: <a href="http://www.suprglu.com/">SuprGlu</a><br /> - Generar una fuente RSS de un sitio que no la ofrezca: <a href="http://www.feedity.com/Default.aspx">Feedity</a><br /> - Recibir fuentes RSS por mail: <a href="http://www.r-mail.org/">RMail</a><br /> - Optimizar el uso de los canales RSS que uno genera: <a href="http://www.feedburner.com/fb/a/home">Feedburner</a> </p> <p><strong>EJERCICIO PRÁCTICO INDIVIDUAL</strong></p> <p>1. Registrarse en <a href="http://www.bloglines.com/">Bloglines</a><br /> 2. Instalar el botón "Suscribir a Bloglines" en el navegador.<br /> 3. Suscribirse al menos a:<br /> - 4 blogs de compañeros de clase<br /> - otros 3 blogs de interés para el alumno.<br /> - 3 canales RSS de medios de comunicación que no sean blogs.<br /> - 2 podcasts de RNE<br /> - 2 galerías fotográficas en Flickr<br /> 4. Organizar las suscripciones realizadas en carpetas o directorios. </p> Comunicación Digital http://s3.amazonaws.com/lcp/wila/myfiles/wila165x65.jpg http://wila.lacoctelera.net/post/2006/12/16/documentacion-informativa-clase-10-blogosfera-hispana Documentación Informativa: Clase 10 <br> La blogosfera hispana 2006-12-16T19:10:28+00:00 2007-11-06T07:28:44+00:00 <p>La práctica de esta semana consiste en la exploración de la blogosfera hispana (no sólo española, sino de habla hispana), utilizando para ello recursos como directorios, buscadores y rankings de blogs, metablogs y wikis.</p> <p><strong>1. Para entrar en contexto</strong>:<br /> - el wiki <a href="http://www.historiadelosweblogs.com/index.php/Portada">Historia de los weblogs</a><br /> - el wiki <a href="http://www.eu.socialtext.net/loicwiki/index.cgi?spanish_blogosphere">Spanish Blogosphere</a></p> <p><strong>2. Para echar un ojo a la gran variedad de blogs disponibles en lengua hispana: directorios</strong><br /> - <a href="http://vrruiz.freezope.org/blogosfera/Directorios">Listado de directorios de blogs</a> en <a href="http://vrruiz.freezope.org/blogosfera/FrontPage">El Wiki de la Blogosfera</a></p> <p><strong>3. Para localizar blogs existentes: buscadores</strong><br /> - <a href="http://www.google.es/blogsearch">Google</a><br /> - <a href="http://spaces.live.com/?mkt=es-es">MSN</a><br /> - <a href="http://es.ask.com/?o=0&l=dir#subject:bls|pg:1">Ask</a><br /> - <a href="http://www.agregax.es/"> Agrega </a><br /> - <a href="http://www.alianzo.com/top-blogs/spain/search"> Alianzo</a></p> <p><strong>4. Para saber cuáles son más populares o más visitados: rankings</strong><br /> - <a href="http://www.alianzo.com/top-blogs/spain">Ranking de Alianzo</a><br /> - <a href="http://www.alianzo.com/top-blogs/spain">Ranking de Blogs España</a><br /> - <a href="http://www.bitacoras.com/top500/">Bitacoras.com Top500</a><br /> - <a href="http://top.blogs.es/">Top.blogs.es</a><br /> - <a href="http://top.emezeta.com/">Top Emezeta</a><br /> - <a href="http://www.rankingalexa.com/ranking.php?r=d&cid=29&caid=">Ranking de Alexa</a><br /> - <a href="http://www.zoomblog.com/blogoRank.html">El BlogoRank Hispano</a></p> <p><strong>5. Para completar la revisón de la blogosfera hispana con recursos complementarios:</strong><br /> - <a href="http://www.lacoctelera.com/jlori/post/2006/12/05/sesion-10-exploracion-recursos-sobre-blogosfera-hispana">selección de recursos elaborada por el profesor JL Orihuela</a></p> <p><strong>EJERCICIO: se realiza por grupos y consiste en lo siguiente: </strong> </p> <p> a) navegar los enlaces propuestos explorando los distintos recursos citados.<br /> b) dar de alta vuestro blog en todos los directorios o buscadores de blogs que puedan<br /> c) debatir entre los miembros del grupo la utilidad de dichos recursos y seleccionar los dos mejores a vuestro juicio<br /> d) seleccionar una bitácora por persona que os haya resultado de especial interés.</p> <p>Una vez realizado esto, debeis enviar un comentario a este post en el que indiqueis, además de los autores del ejercicio:<br /> - los directorios en los que habeis dado de alta vuestra bitácora<br /> - los dos recursos de mayor utilidad<br /> - las bitácoras destacadas por su interés (una por alumno). </p>